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      1. 定制內訓
              海問在大量咨詢實踐經驗的基礎上,總結出一套企業內部講師培養模式,幫助企業有效開發和利用內部人力資源,培養一支優秀的講師隊伍。   
        1、選拔

        首先構建符合企業實際的內訓師素質能力模型,并在訪談調查中確定內訓師選拔標準,通過直接聘任、選拔聘任兩種方式選拔講師。

        2、培養-海問“LCCI”內訓師培養模式
        根據能力模型與海問評價中心的初步測評,將篩選出來的講師分成若干級別,針對不同級別的講師采取不同的培養策略和內容。

        3、內訓師管理
        對內訓師的考核分為按次考核與年度考核??己擞刹煌椖拷M成,各項目所占比例與構成會按照企業具體情況進行設計。根據考核結果,對內訓師進行級別的調整或淘汰,根據企業的具體情況,給于相應級別的內訓師發放對應的課酬與津貼。
        對內訓師的激勵不僅限于報酬,海問將幫助企業建立內訓師管理體系,圍繞“講師的內部營銷”這一中心來展開工作,讓內訓師有更多的機會展示自己,使其獲得更多的職業生涯機會和認可。
         
        4、輸出成果
        1. 人——完整參加項目的內訓師保證綜合評分85分以上(淘汰學員除外),提供每一位學員的成長軌跡以及后續成長規劃;
        2. 課——完整梳理各專業領域課題體系,制定出公司內訓師未來3年課程開發計劃,開發出5-10門公司核心課程,內訓師完全掌握體驗式課程設計方法和流程
        3. 制——協作企業建立完善培訓制度,營造你追我趕,員工強烈要求成為內訓師,利于內訓師發展的公司環境。

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